En el marco del Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos, el alumnado tuvo la oportunidad de participar en una sesión especializada impartida por Teresa Bañón, profesional con una sólida trayectoria en dirección de talento y transformación organizativa. Desde su experiencia al frente de NÔRTEHR, la ponente ofreció una visión estratégica y aplicada de la Descripción de Puestos de Trabajo (DPT), abordándola como un instrumento esencial para la gestión eficaz de las organizaciones.
La sesión partió de una reflexión clave: una organización que define adecuadamente sus puestos de trabajo se organiza mejor, incrementa su productividad y fortalece la coherencia entre estrategia y personas. Desde esta perspectiva, la descripción de puestos deja de entenderse como un mero requisito documental para convertirse en una herramienta transversal que impacta directamente en procesos como la adquisición de talento, la evaluación del desempeño, la planificación de carreras profesionales, la formación, la movilidad funcional o el diseño de políticas retributivas.
A lo largo de la sesión se profundizó en el proceso técnico que sustenta una buena DPT, comenzando por el análisis del puesto de trabajo (APT), que permite identificar con rigor sus funciones, responsabilidades y resultados esperados. A partir de ese análisis, se construye una descripción clara, objetiva y estructurada que refleja el contenido real del puesto (y no las características de la persona que lo ocupa) garantizando coherencia interna y utilidad operativa.
Finalmente, se abordó la valoración de puestos de trabajo (VPT), entendida como el proceso sistemático que determina el valor relativo de cada puesto dentro del conjunto organizativo, constituyendo la base para una estructura salarial justa y equitativa.
Otro aspecto tratado durante la sesión fue la correcta formulación de la misión y las responsabilidades del puesto. Se trabajó la importancia de redactarlas con precisión técnica, utilizando verbos en infinitivo, delimitando claramente el objeto de la acción y definiendo el resultado esperado, evitando ambigüedades o expresiones genéricas que vacían de contenido la descripción. Este ejercicio permitió al alumnado comprender que la calidad de una DPT reside tanto en su estructura como en la claridad conceptual que la sustenta.
La oradora también conectó el contenido técnico con el marco normativo vigente, destacando la relevancia del artículo 28 del Estatuto de los Trabajadores, relativo a la igualdad de remuneración por razón de sexo, así como el Real Decreto 902/2020 sobre igualdad retributiva entre mujeres y hombres. En este contexto, se subrayó la importancia de aplicar el principio de “trabajo de igual valor”, para lo cual la valoración objetiva de puestos resulta imprescindible.
Desde un enfoque eminentemente práctico, la sesión combinó fundamentos teóricos con ejemplos reales y situaciones organizativas concretas, permitiendo a los estudiantes comprender cómo la descripción de puestos influye en la toma de decisiones estratégicas.
Se insistió especialmente en que la DPT no debe concebirse como un fin en sí misma, sino como un medio que aporta transparencia, coherencia y alineación entre la estrategia empresarial y la estructura organizativa.
En definitiva, la sesión permitió al alumnado integrar una visión sistémica de la gestión del talento, entendiendo que el diseño adecuado de los puestos constituye uno de los pilares fundamentales para construir organizaciones más eficientes, equitativas y sostenibles. La sesión reforzó la idea de que una estructura organizativa bien definida no solo ordena funciones, sino que facilita el logro de resultados y fortalece la cultura corporativa desde la base.
Si nos organizamos mejor, somos más productivos.
Os dejamos el álbum completo de la sesión.
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