Cada alumno es único y tiene unas necesidades específicas a la hora de afrontar un Máster. El directivo de una empresa, que decide matricularse en el máster buscando maximizar su desarrollo profesional, necesita flexibilidad y una metodología práctica y aplicada; mientras que perfiles de alumnos junior que buscan  adquirir tanto conocimientos como experiencia necesitan una metodología diferente a la que han vivido en la universidad y además, muy importante, requieren ponerla en práctica.

He aquí uno de los criterios que se deben tener en cuenta a la hora de elegir un máster entre la amplia oferta disponible. Las prácticas son un elemento esencial en el desarrollo de un curso de posgrado, son las que permiten consolidar lo aprendido. Conscientes de esta realidad desde el área de prácticas de DOEUA destacamos algunos elementos fundamentales para que la experiencia sea positiva y sobre todo permita aplicar lo aprendido:

1. Ajuste en la selección de la empresa. Es necesario conocer en profundidad el funcionamiento de la compañía, y asegurar que cumple los requisitos para dar una cobertura adecuada al alumno.
2. El tutor. Al igual que en la docencia, ser tutor significa poseer unas competencias necesarias para el buen desempeño y la atención personalizada al alumno. De esta manera, se inicia una relación mentor- pupilo, en la que posibilitamos el máximo desarrollo de la persona en prácticas, optimizando los beneficios tanto para la empresa como para el alumno.
3. Training inicial. Al igual que ocurre en el proceso de acogida de un nuevo empleado, la persona en prácticas debe estar acompañado desde el primer  momento. Es importante proporcionarle información inicial no sólo sobre la estructura, organización y cultura de la empresa; también  es crucial hacerle saber cuál va ser su hoja de ruta.
4. Objetivos. Además de aquellos relacionados con áreas de conocimiento que el alumno desea ampliar, en nuestro caso el principal objetivo es el desarrollo del Proyecto Fin de Máster, que se concreta en un plan de acción sobre los conocimientos adquiridos, y se enfoca a resolver una problemática real en la empresa de acogida.
5. Acompañamiento. El alumno debe recibir feedback y mantener una conversación fluida con las personas responsables del área de prácticas, para ir realizando los ajustes necesarios que redunden en  el buen aprovechamiento de las mismas.
6. Evaluación continua. Tanto del tutor como del alumno para valorar propuestas de mejora y corregir posibles desviaciones de los objetivos marcados.

Aspectos como el pago de las prácticas o la elección de la empresa deben estar supeditados a un objetivo fundamental de un curso de posgrado: el aprendizaje y la empleabilidad. Encontramos demasiadas empresas que entienden las prácticas como una fórmula de obtener mano de obra «low cost», donde tras la oferta de una vacante en prácticas sólo hay una búsqueda de ahorro económico en labores intensivas y de baja cualificación.

Para nosotros es importante contar con empresas comprometidas en esta labor conjunta. Por ello nos gustaría destacar algunas de las empresas y tutores con los que estamos trabajando.

Airbus, Alcoa, Aquadom, Asepeyo, Ayuntamiento de Alicante, Ayuntamiento de Torrevieja, Balearia, Blinker, Carrefour, Chocolates Valor, Ecisa Corporación, Fundeun, Grupo CHM, Grupo LAM, Grupo Soledad, GTT, Inaer, Leroy Merlin, Miniland, Musgrave, Pavigim, Pikolinos, Randstad, Servigroup, NH Hoteles, Subus o Suma son algunas de las entidades colaboradoras con el Máster de Dirección y Gestión de RRHH de la Universidad de Alicante.

Si quieres desarrollar tu carrera profesional en la gestión de personas habla con nosotros.