El papel de la formación de postgrado en el contexto de crisis actual 07/11/2008 - Formación para Empresarios, Managers y Directivos
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El papel de la formación de postgrado en el contexto de crisis actual 07/11/2008

El papel de la formación de postgrado en el contexto de crisis actual

EL PAPEL DE LA FORMACIÓN DE POSTGRADO EN EL CONTEXTO DE CRISIS ACTUAL

Directivos de las empresas más importantes de la provincia de Alicante se reunieron para debatir sobre los nuevos retos de la formación en técnicas de gestión en un contexto como el actual.

Este tercer encuentro organizado por el Decanato de la Facultad de Ciencias Económicas y Master de Dirección y Gestión de Recursos Humanos de la Universidad de Alicante pretende ser un espacio de intercambio y de reflexión, dirigido a fortalecer y mejorar las habilidades de las personas que ejercen, o pretenden ejercer, su trabajo en áreas relacionadas con la Economía y la Administración de Empresas, por medio del análisis de la información actualizada, el intercambio de experiencias y la elaboración de propuestas de acción futuras.

Los objetivos que pretenden los organizadores de este encuentro son:

  1. Debatir acerca del papel de la Universidad en el desarrollo de las competencias gerenciales
  2. Intercambiar experiencias y conocimientos que contribuyan a un mejor desempeño de las responsabilidades directivas.
  3. Fortalecer la cooperación entre los de la Facultad de Económicas con los directivos y los empresarios de la provincia.
  4. Aglutinar experiencias exitosas en materia de formación por competencias, y búsqueda de estrategias de articulación entre la Educación Superior y el mundo laboral.

Este encuentro celebrado el pasado 7 de noviembre en las instalaciones de BOCOPA y patrocinado por el Ayuntamiento de Petrer contó con la asistencia de los responsables de recursos humanos de las empresas más punteras de la provincia: ADL de Santa Pola, Aguagest, Altadis, Analco, Ayuntamieno de Gandía, Ayuntamiento de Torrevieja, Balearia, Bodegas Selección, CAM, Colegio de Economistas, Colegio de Ingenieros de Telecomunicaciones, Damel, Deloitte, Famosa, Feria Valencia, Flinsa, Forte, FUNDEUN, Grupo Coves, Grupo Ferri, Hospital de San Juan, Hospital General de Alicante, Hospital San Jaime, ICSA, Inaer, INSS, Neumáticos Soledad, OAMI, Opem Consultores, Sage Logic Control, SERVEF, Smurfitt Kappa, Subdelegacion de Gobierno Tea Cegos

El acto contó como ponente invitado a Don, Guido Stein , profesor de la IESE Business School de la Universidad de Navarra que impartió una Conferencia bajo el título: “Luces y sombras de llegar a ser directivo”

Entre los temas que se abordaron hubo acuerdo en los siguientes puntos:

  1. La necesidad de seguir invirtiendo en capital humano para conseguir empresas competitivas a nivel mundial
  2. El importante papel que pueden desempeñar las TIC en la puesta en marcha de estrategias de formación.
  3. La necesidad e implicación de los propios trabajadores en el proceso de su formación, de forma que una parte del horario de la formación se realice durante la jornada laboral.
  4. La importancia de los Fondos de la Fundación Tripartita para financiar estas actividades.
  5. En relación a los criterios metodológicos que se plantearon, en consonancia con el modelo pedagógico que demanda el sistema de convergencia europea, se plantearon los siguientes:
  • La importancia de proporcionar oportunidades para poner en práctica los nuevos aprendizajes.
  • La búsqueda de interelaciones entre los diversos contenidos de una misma área, así como de áreas diferentes.
  • El papel del profesor como guía y facilitador del aprendizaje.
  • La importancia de crear un ambiente de espontaneidad del alumno para desarrollar su interés por aprender.

Para lograr lo anterior se necesita una metodología fundamentalmente activa, variada y participativa, distribuyéndose entre:

  • Sesiones presenciales basadas en las experiencias de directivos profesionales.
  • Sistemas de formación “on-line”, mediante la Plataforma Virtual.
  • Unidades Didácticas teórico-prácticas basadas en la metodología del caso.
  • Contacto con tutores y profesores mediante tutorías, llamadas telefónicas, correo electrónico, foros y chats.
  • Seminarios, mesas redondas y conferencias sobre temas actuales con ponentes de relevancia mediática.
  • Documentación actualizada por profesionales del sector y revisada por académicos de la Universidad de Alicante

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